Apicool, à la découverte des abeilles

Le 16 juin dernier, nous avons eu la chance de participer à une sortie avec une association de familles pratiquant l’IEF (Instruction en Famille). Il s’agissait d’une visite chez un apiculteur bio de notre région.

Au départ, je comptais y aller avec trois des enfants, Mistinguette, P’tit Pirate et Pimprenelle, estimant que pour les deux plus grands, scolarisés, manquer une journée d’école au mois de Juin ne porterait pas à conséquence.

Malheureusement, cette journée avait lieu le même jour que la sortie scolaire des Cm1 de ma fille et des Petites Sections de mon fils, qui partaient respectivement visiter une cave à vin, le Château du Haut-Koenigsbourg et la Volerie des Aigles en Alsace, et une ferme pédagogique.

Je me suis donc rendue à cette sortie avec juste ma petite Pimprenelle de 2 ans 1/2. Le temps n’était malheureusement pas de la partie et nous avons essuyé moultes averses, mais à part ce petit bémol, ce fut une magnifique journée, qui m’a fait un bien fou, et m’a conforté dans ma démarche de consommer différemment.

Nous avons rencontré Mickaël et Karine, tous deux passionnés par le monde des abeilles et qui nous ont transmis leurs connaissances de manière passionnante !

Après avoir assisté au départ en bus de Mistinguette à 6h45, puis à celui de P’tit Pirate à 8h30, c’est le cœur un peu lourd que nous avons pris la route, Pimprenelle et moi, pour rejoindre le jardin de Mickaël, situé à une quarantaine de kilomètres de chez nous.

Nous avons été accueillis de manière fort sympathique par Karine et Mickaël, à renfort de café pour se réchauffer un peu. Pimprenelle y a retrouvé sa copine Luce et en était très heureuse.

IMG_5195

La journée a démarré par un petit historique raconté par Mickaël, qui m’a d’emblée passionnée : j’ai appris que l’apparition de l’abeille sur terre était antérieure à celle de l’homme et que des fossiles d’abeilles avaient été retrouvés dans de l’ambre avec une datation de la fin du Crétacé (65 millions d’année), c’est à dire au moment de la disparition des dinosaures. On suppose même que leur apparition serait antérieure à 65 millions d’année, puisque l’on a retrouvé des fossiles de fleurs comportant des organes mâles et femelles séparés, nécessitant donc un agent polinisateur.

Mickaël nous a présenté un modèle ancien de ruche et nous a expliqué en quoi le fait de faire des ruches carrées était une erreur, puisque les ruches naturelles se créent souvent dans des structures circulaires comme les troncs d’arbres, attirant notre attention sur le fait que dans la nature, la force nait souvent d’un espace circulaire.

IMG_5186

Il nous a expliqué en quoi consiste les différents produits issus des abeilles : miel, cire, gelée royale, propolis.

IMG_5188

Nous nous sommes ensuite rendus dans la miellerie, pour voir comment est récolté le miel. Nous avons pu goûter des « chewing-gum » au miel, en enrobant de petits morceaux de cire avec du miel et en les suçant.

Tout en nous expliquant chaque étape de la récolte, Mickaël nous a sensibilisé à une apiculture respectueuse et biologique, et nous a fait ressentir la passion qui l’anime pour ces petits insectes.

Je vois les choses d’un tout autre œil aujourd’hui, et cela m’a émue de me rendre compte comment, une fois encore, l’homme exerce, sans aucun scrupule, sa toute puissance sur les animaux et la nature. J’ai réalisé grâce à Mickaël que le miel est un aliment rare et précieux, qui, par le passé, ne pouvait être consommé durant toute l’année, mais que l’industrialisation l’a transformé en aliment des plus banal que l’on n’apprécie plus à sa juste valeur, que l’on dénature pour en faire un aliment « bas de gamme ».

Nous avons ensuite rejoint Karine, dans le jardin, qui nous a parlé cette fois, non plus des abeilles sociales, mais des abeilles solitaires. J’ignorais totalement qu’il existait des abeilles ne vivant pas en ruches… Elle nous a expliqué comment elles pondent dans de petits tunnels, en séparant les mâles des femelles, puis rebouchent le tunnel jusqu’au prochain printemps.

Elle nous a ensuite fait un numéro de domptage de bourdon et j’ai été impressionnée de voir avec quelle confiance elle prenait l’insecte sur son doigt.

IMG_5255.JPG

Elle l’a même fait caresser par les enfants présents dont ma Pimprenelle. Enfin, moi qui suis totalement phobique des insectes et plus particulièrement de ceux qui piquent, j’ai caressé le bourdon !!

13446198_10209164877497529_1868227305_o

Nous sommes ensuite, munis de petites boîtes, parties à la recherche d’insectes et Pimprenelle est repartie avec une abeille dans sa boîte (pas grâce à moi, je dois l’avouer, mais à une maman moins craintive que moi). Elle n’était pas peu fière !

Les enfants ont ensuite fait un petit jeu, pour chercher à remettre dans l’ordre les photos du cycle de vie de l’abeille.

IMG_5229 - Copie

Karine nous a informé sur les différentes sortes d’abeilles solitaires et nous a présenté les différentes parties du corps de l’abeille.

Ce fut alors l’occasion de faire du Land Art, en dessinant une abeille, à l’aide d’éléments trouvés dans la nature environnant.

Voici notre œuvre, réalisée en collaboration avec Zoé

Il y avait parmi nous de vrais artistes !

IMG_5268

Enfin, arriva le moment tant attendu de revêtir la tenue d’apiculteur et d’accompagner Mickaël au contact de ses abeilles.

Ce fut très impressionnant de voir ce foisonnement et d’entendre ce bourdonnement. Dans cette ruche, se trouvent environ 45.000 individus !

Mickaël peut plonger la main à l’intérieur, sans aucune protection !

Nous avons enfin participé à une « chasse aux fleurs », où il s’agissait de découvrir, à l’aide de petites énigmes, le nom des fleurs nous entourant dans le jardin de Mickaël. J’ai découvert toutes sortes de fleurs qui m’étaient inconnues, et pour chacune, Mickaël nous donnait des précisions. Une fois encore, j’ai appris que certaines espèces avaient quasiment disparues de nos champs, remplacées par le maïs et le soja.

Nous avons clôturé notre journée par un goûter de tartines au miel et à la confiture et j’ai pris soin d’acheter plusieurs pots de miel et de pollen.
Le miel produit par Mickaël étant vendu dans un magasin bio près de chez moi, je sais désormais que je n’achèterai plus de miel en grande surface et que je soutiendrai ainsi cet homme authentique et passionné. Et pour mon plus grand plaisir, puisque le miel de ses abeilles est savoureux et parfumé !

Je suis rentrée de cette journée enchantée, comme ressourcée par la découverte de ces choses toutes simples que l’on ne voit même plus.

Mon seul regret est de ne pas avoir pu en faire profiter le reste de la famille. Mais j’ai l’intention de recontacter Karine et Mickaël pendant les vacances pour envisager une nouvelle visite avec la famille au grand complet.

Une aide précieuse…et appréciée

Le 22 mai dernier, nous avons célébré la Première Communion de Mistinguette.

C’était un jour important dans la vie de ma grande fille, et je souhaitais associer son petit frère et sa petite sœur à la préparation de la fête.

Je leur ai donc proposé de mettre un petit peu d’eux en décorant le papier d’emballage des cadeaux de Mistinguette, et il y avait de quoi faire, puisque l’un des cadeaux était un télescope, dont l’emballage était très volumineux.

Pendant plusieurs après-midi de la semaine qui a précédé l’évènement, nous avons œuvré,  dans le plus grand secret, ce qui a ajouté au plaisir, puisqu’il y avait un secret à garder précieusement, et du matériel à faire disparaître avant le retour de Mistinguette de l’école.

Voici quelques photos de nos réalisations : j’ai utilisé du papier kraft, j’ai la chance de disposer d’un gros rouleau dans mon garage qui nous sert à emballer nos colis.
Les enfants ont fait des empreintes de mains et ont ensuite habillé le tout avec de la peinture et toutes sortes d’instruments : pinceaux, pinceaux en mousse, rouleaux, brique de lego etc….

Les cadeaux avaient franchement fière allure et j’ai conservé en souvenir quelques morceaux sauvés des eaux après arrachage en règle lors du déballage fébrile des paquets !

2146 - Copie

Mistinguette a été très touchée de cette attention et de savoir que P’tit Pirate et Pimprenelle avaient participé à leur façon à la préparation de la fête. Elle a été très surprise qu’ils aient réussi à garder le secret….et moi aussi, je dois bien l’avouer !

Notre Table des Saisons # Printemps 2016

 

025

Avec beaucoup de retard, j’ai enfin finalisé notre table du printemps…. Qu’à cela ne tienne, il nous reste encore un bon mois pour en profiter…..

La table des saisons, inspirée de la pédagogie Steiner-Waldorf, est un concept qui me parle vraiment ; j’aime cette idée de suivre la ronde des saisons et d’en faire un moment féérique, prétexte à raconter des contes aux enfants.

La table des saisons est une sorte d’autel au cœur de la maison, une Ode à la Nature ; elle va évoluer au rythme des saisons et nous permet de créer un petit univers pour illustrer la saison à laquelle elle se rapporte. On peut jouer sur les couleurs, les objets, les symboles et les végétaux de saison.

Cette table va permettre au petit enfant d’établir un parallèle entre ce qu’il se passe dans la nature et ce qu’il vit à l’intérieur de sa maison, de s’enraciner dans le rythme de la Terre et d’alimenter sa vie intérieure.

Un beau mélange de féérie, de légende, et d’observation de la nature, me permettant également, en tant qu’adulte, de renouer avec le rythme des saisons, et de ralentir le rythme (bon là c’est pas gagné, mais j’y travaille…).

Je n’en suis qu’au tout début de mon appropriation de ce concept, mais j’ai bien l’intention d’évoluer et de peaufiner au fil des saisons à venir….

Après avoir installé mes deux premières tables de saisons dans le salon, j’ai finalement décidé de prévoir un espace spécifique dans notre entrée, juste à côté de la porte. Ainsi, la table est disposée au cœur de la maison, passage obligé entre les parties jour et nuit, et accueille nos visiteurs dès leur arrivée.

J’ai utilisé le dessus d’une étagère-casier, qui me servait jusque là à ranger des jouets. Cela m’a d’ailleurs permit de libérer de la place dans mes étagères du salon, puisque j’y ai regroupé tous mes « documents de travail » en matière de pédagogie. J’y ai également installé les livres d’enfant en rapport avec les saisons et les livres de Balthazar, ainsi que quelques jeux de société.

Au dessus de cette table, figure une affichette indiquant le mois de l’année où nous nous trouvons et la roue des saisons.

A côté de la table, notre poutre du temps (scindée par trimestre par manque de place) et d’autres outils nous permettant d’appréhender le temps. Cela fera l’objet d’un prochain article.

001

Afin d’habiller la table des saisons, j’installe tout d’abord un tissu de couleurs qui me semblent correspondre à la saison que je souhaite illustrer : pour le printemps, j’ai choisi du vert tendre et du jaune clair.

025

J’y ai ajouté une branche décorée que j’avais déjà utilisé pour la décoration de Pâques et que j’ai décidé de laisser car elle illustre bien le printemps, même une fois Pâques passée.

010

Deux papillons de papier confectionnés par Grande Ballerina et Mistinguette encadre ce petit monde.

Pour mettre une touche de lumière, deux papillons led aux couleurs changeantes et deux guirlandes lumineuses en forme de fleurs.

Pour animer notre table, un nid habité par un oiseau, un carré d’herbe sur lequel paressent un petit lapin à côté d’un papillon, des lutins-bulbes en bois, et trois lutins fleurs en feutrine : une perce-neige, une jonquille, et une fleur de cerisier.

Je pense que nous ferons évoluer la table dans les semaines à venir ; à mon goût, je n’y ai pas fait suffisamment participer les enfants.

Pimprenelle adorant cueillir des fleurs, il faut que je pense à y disposer un bouquet de fleurs des champs au retour de notre prochaine promenade, par exemple….

 

Poisson d’Avril !

2016-03-31 (34)

Demain, c’est le 1er avril !

On se devait donc de fabriquer de jolis petits poissons à accrocher dans le dos des copains d’école…

Nous avons donc créé deux types de poissons :

Les premiers ont été découpés dans des éponges fines de forme carrées, on leur a fait une jolie déco, et on a collé un petit morceau de scotch double face au dos

Pour les seconds, j’ai utilisé une idée trouvée sur le net, mais je n’ai pas pris soin de noter ma source et je n’en ai pas le souvenir….

Les deux parties du poisson sont découpées puis fixées sur une pince à linge en bois et voici le résultat

Et pendant ce temps, Pimprenelle a fait des coloriages sur le thème des poissons bien sûr !

DIY – Cartes de voeux

12592178_803838076409130_4705690200631977903_n

Il paraît qu’on a jusqu’au 31 janvier pour présenter ses vœux pour la nouvelle année.

Ouf ! Je suis encore dans les temps, nos cartes sont parties aujourd’hui.

J’espère qu’elles plairont aux destinataires.

Pour l’année prochaine, il faudra que je pense à m’y prendre bien plus en avance. J’ai été prise par le temps et n’en ait envoyé qu’aux personnes que je ne vois que très rarement et que je n’ai pas en contact sur Facebook.

 

DIY – Cadeaux de Noël pour les enseignants

Chouette ! Demain c’est le dernier jour d’école avant les vacances de Noël !

Avec Mistinguette et P’tit Pirate, nous avons réalisé un petit bricolage pour offrir quelques chocolats à leur maître, maîtresse et Atsem.

12376279_783251515134453_4560621900995383841_n

Les idées viennent pour la petite maison du blog Croque la Vie en Rose

Voici Mistinguette au travail…

 

Et voici P’tit Pirate à l’oeuvre

 

Le marque-page licorne vient du blog Le Dada de l’Enfant Terrible

Et voici les petits présents, qui ont ravis les enseignants !

 

Natural Pal Exchange #2

Aujourd’hui, nous avons reçu le colis d’automne de notre petit correspondant !

3png

C’est avec  une grande fébrilité que P’tit Pirate a ouvert le colis.

12471410_797842263675378_2551199324737174200_o

Il a reçu plein de trésors de la nature : des branches peintes, de la mousse, des pommes de pin, des bogues et des marrons.

Les bâtons ont été directement adoptés !

12466051_797842650342006_294274703622123486_o

Notre Table des Saisons, en route vers l’hiver

Aujourd’hui, nous avons fait évoluer notre table des saisons ; ce n’est pas encore l’hiver, mais ce n’est plus tout à fait l’automne.

Nous avons donc retiré les éléments que nous avions mis en place en septembre et les couleurs orangées pour faire place à une décoration plus sombre.

Un tissu gris, des arbres en papier qui ont perdu leurs feuilles, un paysage plus froid et dépouillé.

sans-titre

Hunger Games, Suzanne Collins

Tome 1 – Hunger Games
Tome 2 – L’Embrasement
Tome 3 – La Révolte

Le résumé de Ballerina
Katniss vit sur les ruines des Etats Unis, où une nouvelle société a été fondée, du nom de Panem. Le pays est réparti en 12 districts.
24 personnes, 12 garçons et 12 filles, âgés de 12 à 18 ans, de chaque district, sont envoyés dans une arène pour combattre à mort, pour rappeler aux rebelles qu’ils ne sont pas plus forts que le Capitole.
La soeur de Katniss est sélectionnée, mais Katniss se porte volontaire pour combattre à sa place aux Hunger Games…

L’avis de Ballerina
« J’ai adoré !
L’ambiance de ces livres est vraiment spéciale, il y a du suspense, de l’action qui concerne des ados, il y a un danger permanent… On en frissonne ! Et je préfère personnellement les livres où c’est le héros qui raconte l’histoire, et c’est le cas dans Hunger Games. »

(Age de Grande Ballerina au moment de la lecture : 12 ans 1/2)

hg